SMR - 格安情報

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著者：竹川訓由出版社：明治図書出版サイズ：単行本ページ数：106p発行年月：2006年05月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）1　学習意欲を引き出すということ（教師自身が知的好奇心を持つこと／子どもを前向き肯定的に評価すること／子どもが見えること）／2　グレーゾーンの子どもたちへの配慮と学級担任の心得（グレーゾーンの子どもたちへの配慮と学級担任の心得／医師からのアドバイス—軽度発達障害がある子どもを育む授業作り／特別支援教育コーディネーターの仕事）／3　学習意欲を引き出す授業づくりのポイント（よいネタ、惹き付ける見せ方、パフォーマンスを大事にする／「これならできる」という達成できそうな感覚や「できた、わかった」という達成感を持たせる／くりかえしOK、まねOK、教え込むことをおそれない）／4　授業づくりをどうするか（国語の授業—「本とともだち」（1年・東京書籍下）／国語の授業—場面の様子を想像しながら読む「名前を見てちょうだい」（2年・東京書籍下）　ほか）【著者情報】（「BOOK」データベースより）竹川訓由（タケカワクニユキ）日本教育技術学会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）この商品の関連ジャンルです。

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